Neues auf goodschool.de

Hier finden Sie aufgelistet, was neu (von oben nach unten) auf goodschool.de ist. Ein Blick hierauf lohnt sich also vielleicht für alte Hasen ;-):

  • Das Flattern habe ich wieder entfernt... es lohnt sich wohl nicht, leider :-(
  • Wikis sind die Möglichkeit zur Kooperation von und mit Schülerinnen / Schülern. Hier gibt es Material für die kostenlose Software Wikimedia.
  • Der Reflexionsbogen für die Selbstreflexion von Schülerinnen und Schüler ist jetzt in einer PDF-Version mit Formularfunktion online. Schülerinnen / Schüler können ihn am Computer ausfüllen und ausdrucken / speichern.
  • Das Suchen und vor allem Finden im Netz ist zu einer Schlüsselqualifikation geworden. Hier einige Hilfen dazu. 
  • Das Projekt "The real living snake" meiner Schülerinnen und Schüler ist online. Auf YouTube und auch hier
  • Ganz fasziniert von Flattr habe ich den Knopf sofort auf dieser Website eingebaut. Flattr ist ein Mikro-Payment, Social Payment-System. Ich kann Mini-Beträge an Dinge vergeben, die mir gefallen oder die ich unterstützen möchte. Ganz einfach per Knopfdruck. Mit Flattr vergibt man einen Pauschalbetrag pro Monat, bspw. 2 Euro. Diese "Flatrate" wird aufgeteilt unter alle meine Flattr-Klicks des Monats. Je häufiger ich geklickt habe, desto geringer der einzelne Betrag, ich vergebe nie mehr als meine 2 Euro. Wer also goodschool.de unterstützen oder Danke sagen möchte: Bitte Flattr-Knopf drücken!
  • Ich habe drei Vorlagen für Feedbackmethoden unter Vorlagen hinzugefügt: Die Feedbackregeln, die Methode "Ampel" und die Methode "Hand".
  • Den beliebten "Operatorchecker" für Sozialwissenschaften gibt es in Version 2. Er zeigt im dritten Fenster nun die Zuordnung der Operatoren zu den Anforderungsbereichen. Zu finden hier.
  • Das Projekt "Napoleon Buonadigitale oder Was lernen Schüler in historischen Computerspielen?" ist online! Wir haben das Spiel "Napoleon Total War" mit einer Klasse 9 gespielt. Hier Fotos und der Bericht.
  • Die Ausbildung der ersten schülerVZ-Scouts an unserer Schule ist beendet und sie haben ihre Arbeit aufgenommen. Hier die Infos dazu.
  • Das Projekt "Wird Mario betrogen" mit dem Spiel "Mario Kart" von Nintendo in einer Klasse 8 ist endlich ein wenig dokumentiert. Natürlich unter .projektbeispiele.
  • Der Struwwelkevin ist endlich online. Der Struwwelpeter von Heinrich Hoffmann von Schülerinnen und Schüler modernisiert mit Themen rund um Internet+Sicherheit: hier.
  • Tischkarten für Gruppen 1 bis 8 mit den üblichen Rollen (mit A bis D gekennzeichnet) unter ..signalkarten. Gut zu verwenden z. B. nach einem "Line-Up", wo nur mündlich verteilt wird mit Gruppe 1 A, Gruppe 1 B u.s.w. Wie immer fix und fertig zum Ausdrucken: hier.
  • Nur eine kleine Erweiterung: Die beliebten 3er-Rollenkarten sind ergänzt um "Böser Wolf / Rotkäppchen / Oma" und "Ken / Barbie / Shelly" und "Homer / Marge / Bart" ;-) und um graue Ausschneidelinien, unter .rollenkarten. Direkter Download hier.
  • Unser Projekt aus dem SoWi-Grundkurs des Jahrgangs 11 zum Thema "Du hast die Wahl! - Wahlmüdigkeit in Deutschland" ist online. Das komplette Projekt im PDF hier zum Download, unter .projekte/wahlen.
  • Karten, um 3er-Paare zu bilden mit Rollen. Unter ..rollenkarten
  • Eine kleine, aber feine A5-Book-Anleitung, etwas größer als ein Buddy-Book und leicht erweiterbar. Ganz einfach zu basteln, zu finden unter ...vorlagen
  • Ampelkarte für die Gruppenarbeit. Schülerinnen / Schüler können damit - nonverbal - ihren Arbeitsprozess beschreiben und um Unterstützung bitten. (Dank an Marc Hannappel für die Vorlage). Unter ...signalkarten
  • Eine Vorlage für ein Schülerfeedback im Stile eines Lerntagebuches (noch kein eigentliches Lerntagebuch!). Schülerinnen / Schüler denken über ihr Lernen anhand von Leitfragen nach, unter ...vorlagen
  • "Die Grundrechte im Visier" ist ein Projekt eines 11er-SoWi-Kurses zum Thema 60 Jahre Grundgesetz und Gewinner eines Schülerwettbewerbes des Bundesjustizministeriums, zu finden unter .grundgesetz
  • Das Bewertungsschema für Referate ist verbessert, jetzt mit unterschiedlichen Schriftgrößen der Kategorien, um die Gewichtung deutlich zu machen, unter .bewertung
  • Die Feedback-Möglichkeit für "Sonstige Leistungen im Unterricht" für Schülerhand ist verbessert, jetzt als Doppelseite auf einem Blatt, unter .bewertung
  • Ein kleines Bildchen "Biologie in der Schule" mit Übersicht der Themen unter .bio
  • Das Projekt "Digitiale Datenspuren - Ein Tag im Leben der Familie Müller" des WP-Kurses GL/Inf Jahrgang 9 (2007/08) ist online und zum Download unter .datenspuren.
  • Das Projekt "SchülerVZ - Dein Weg durch den Dschungel Internet" des WP-Kurses GL/Inf, Jahrgang 8 (2008/09) ist online und zum Download unter .schuelervz
  • Der Knopf "Bookmarks" (ganz unten in der Mitte auf jeder Seite, hier von "addthis.com") ermöglicht nun, jede Seite von goodschool.de als persönliches oder öffentliches Lesezeichen=Bookmark festzulegen. Mehr Infos dazu bei Wikipedia.
  • Eine kurze Anleitung zur Software "Printkey", mit der man Screenshots komfortabel erstellen kann. ...tools
  • Eine Präsentation in deutsch und englisch zur Vorstellung des Buches "Knowhow für junge User" ...internet+sicherheit
  • Drei neue Anleitungen für das Content-Management-System (CMS) Contenido ...contenido
  • Idee für Klassenregeln als Plakat. ..klassenlehrerdasein
  • Tischkarten "Bitte leiser" und "Bitte sei still" für nonverbale Reaktion auf Störungen. ..klassenlehrerdasein
  • Gutscheine für Schülerinnen / Schüler, die etwas toll gemacht haben  ..klassenlehrerdasein.
  • "Ampelkarten" für nonverbale Reaktion im Unterricht, grün = Lob, gelb = Verwarnung, rot = STOPP! ..klassenlehrerdasein
  • Vorlage für eine "Feedbackliste" als Reaktion auf Störungen im Unterricht ..klassenlehrerdasein.
  • Vorlage Elternerklärung mit persönlichen Angaben (Telefonnummern, Krankenkasse, Medikamente, Essen usw.) für eine Klassenfahrt in der Rubrik ..klassenlehrerdasein.
  • Die Rubrik "Klassenlehrerdasein" mit kleinen Hilfen für das Leben als Klassenlehrerin / Klassenlehrer.
  • Biologie-Operatorchecker unter ..bio und den SoWi-Operatorchecker unter ..sowi (Übersicht als Bastelei über die Operatoren für das Zentralabitur NRW). 

 

Zum Beispiel die Ampelkarten:

Ampelkarten

Ausdrucken, laminieren, knicken und bei Lob (grüne Ampel) oder Störungen (gelb bzw. rot) auf den Tisch vor den Schüler / die Schülerin stellen. Geht störungsfrei und schnell, sehr effektiv und auch effizient.


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